jueves, 20 de mayo de 2010

Último Momento

Crean la primera célula sintética

La creación abre el camino a la fabricación de organismos que puedan producir carburante limpio o acelerar la producción de vacunas.

"Se trata de la creación de la primera célula viva sintética", indicó Craig Venter, creador del Instituto del mismo nombre y coautor de la primera secuenciación del genoma humano, develada en 2000.

"La llamamos sintética porque la célula se deriva totalmente de un cromosoma sintético, creado con cuatro frascos de químicos en un sintetizador químico, comenzando con información en una computadora", explicó, calificando el logro como una "etapa importante, científica y filosóficamente".

El logro "cambia ciertamente mi visión de la definición de la vida y de su funcionamiento", añadió el investigador, cuyos trabajos son difundidos en la revista estadounidense Science del 21 de mayo.


"Esto se convierte en un instrumento muy poderoso para intentar diseñar lo que esperamos de la biología y pensamos en una gama muy amplia de aplicaciones", precisó.

Craig Venter había anunciado en 2008 que logró con su equipo fabricar un genoma bacteriano 100% sintético pegando secuencias de ADN sintetizadas para reconstituir el genoma completo de la bacteria Mycoplasma genitalium. Este genoma fue luego trasplantado a otra bacteria, pero sin que ésta pudiera funcionar.

Para crear una célula controlada por un genoma sintético, los investigadores retomaron estas dos técnicas elaboradas en 2008.

El genoma que fabricaron es la copia de un genoma existente, el de la bacteria mycoplasma mycoides, pero con secuencias de ADN adicionales para distinguirlas.

Luego trasplantaron este genoma sintético a otra bacteria, denominada mycoplasma capricolum, logrando "activar" las células de ésta última.

Pese al hecho de que 14 genes fueron borrados en la bacteria receptora del genoma sintético, ésta se parecía a una bacteria mycoplasma capricolum, precisaron los autores del trabajo.

"Aunque estas técnicas pueden generalizarse, la concepción, la síntesis, el ensamblaje y el trasplante de cromosomas sintéticos ya no serán obstáculos a los progresos de la biología sintética", indicaron en su estudio.

Según Craig Venter, ahora los investigadores intentarán concebir algas capaces de capturar el dióxido de carbono (CO2), principal gas de efecto invernadero, y de producir nuevos carburantes limpios.

También hay investigaciones en curso para acelerar la producción de vacunas, fabricar nuevas sustancias químicas, ingredientes alimentarios y bacterias capaces de purificar el agua.

"La habilidad de escribir rutinariamente la ingeniería de la vida conducirá a una nueva era en la ciencia, y con ella, a nuevos productos y aplicaciones como biocombustibles avanzados, tecnología de agua limpia y nuevas vacunas y medicinas", aseguró el instituto en su sitio de internet, añadiendo que es necesario un diálogo intenso "con todas las áreas de la sociedad, desde el Congreso hasta especialistas en bioética".

La investigación fue financiada por Synthetic Genomics, una firma cofundada por Graig Venter.

Tres de los coautores de estos trabajos, así como el Craig Venter Institute, poseen acciones de Synthetic Genomics.

El Craig Venter Institute patentó algunas de las técnicas descritas en los trabajos publicados el jueves, precisó un comunicado.

AFP

http://www.elpais.com.uy/100520/ultmo-489824/ultimomomento/crean-la-primera-celula-sintetica

lunes, 3 de mayo de 2010

ejercicios de alcanos ( trae soluciones) CUARTO año

http://www.mysvarela.nom.es/rosais_2/ejerc_alcanos.htm

ejercicios sistemas materiales tercera parte.. TERCER AÑO

TEMA : " SISTEMAS MATERIALES "
1) Indique si las siguientes afirmaciones son correctas o no, justificando según corresponda:
1.1)"Los cuerpos sólidos poseen volumen propio, pero no forma propia".
1.2)"La temperatura de ebullición de un cuerpo puro es una constante que no depende de ninguna variable externa".
1.3)"Mientras un líquido evapora su temperatura permanece constante".
1.4)"La naftalina es un ejemplo de sólido que sublima".
1.5)"Volumen, masa, densidad y peso son ejemplos de propiedades extensivas".
1.6)"En todo sistema homogéneo, las propiedades intensivas son iguales".
1.7)"Los sistemas heterogéneos están formados por dos o mas componentes".
1.8)"Las sustancias puras simples están constituidas por uno o mas elementos químicos".
1.9)"La destilación permite separar las fases de una solución".
1.10)"Un sistema formado por aceite y agua puede separarse por filtración".
2) Para cada sistema material descripto, indique:
a) Si es homogéneo o heterogéneo.
b) El número de fases que lo constituyen.
c) Cuales son c/u de la/s fase/s.
d) El número de componentes que lo forman.
e) Cuales son c/u de los componentes.
2.1) Agua azucarada, tres trozos de hielo y azúcar sin disolver.
2.2) Queroseno, agua, 2 clavos de hierro,2 clavos de bronce y hierro en polvo.
2.3) Alcohol, acetona, agua y aire filtrado.
2.4) Tinta china, hierro en polvo y arena.
2.5) Papel de diario.
2.6) Leche.
2.7) Latón.
2.8) Agua gasificada (soda).
2.9) Granito.
3) Proponga ejemplos de sistemas constituidos por:
3.1) 3 fases y 2 componentes.
3.2) 2 fases y 3 componentes.
3.3) 4 fases y 5 componentes.
4) Explique diferencias entre :
a) Método de fraccionamiento y método de separación.
b) Cuerpo puro y solución.
c) Cuerpo puro simple y elemento.
5) Indique cuales de los siguientes fenómenos son físicos y cuales químicos:
a) Combustión de carbón.
b) Sublimación de iodo.
c) Evaporación de alcohol.
d) Lluvia.
e) Oxidación del hierro.
f) Fotosíntesis.
6) Proponga de que manera puede separar los componentes del siguiente sistema material :
Iodo, arena , limaduras de hierro y sal.
7) De la siguiente lista de sustancias puras, marque con una "s" las simples y con una "c" las compuestas:
a) amoniaco ( ) d) cloruro de sodio ( )
b) glucosa ( ) e) uranio ( )
c) oro ( ) f) zinc

ejercicios sistemas materiales segunda parte, Tercer año

SISTEMAS

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01) Un sistema material está formado por agua, arena ( # ), partículas de corcho y limaduras de hierro, indicar justificando:
a) si el sistema es homogéneo o heterogéneo.
b) cantidad de fases.
c) cantidad de componentes.
d) los métodos de separación que se pueden utilizar para separar las fases.
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02) Clasificar los siguientes sistemas en homogéneos y heterogéneos, justificando la respuesta:
a) limaduras de cobre y limaduras de hierro
b) sal fina y arena ( # )
c) tres trozos de hielo
d) agua y aceite
e) sal parcialmente disuelta en agua
f) sal totalmente disuelta en agua
g) azufre en polvo y una barra de azufre
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03) En un recipiente se colocan medio litro de agua, remaches de aluminio y aceite. Indicar que tipo de sistema es, cuantas fases posee, cantidad de componentes y como se debe procecer, dando el nombre del método, para separar las fases.
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04) Proporcione ejemplos de un sistema material constituido por
a) dos fases y dos componentes
b) tres fases y tres componentes
c) cuatro fases y tres componentes
d) cuatro fases y cuatro componentes
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05) Un sistema se forma con partículas de iodo, sal común de cocina, polvo de carbón y limaduras de hierro. Proponga que métodos de separación utilizaría para separar las fases constituyentes. Justificar.
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06) Proponga el ejemplo de un sistema material heterogéneo que para separar sus fases se utilizen los siguientes métodos de separación:
a) tría, atracción magnética y filtración
b) tría y levigación
c) sublimación, disolución y filtración
d) tamización y levigación
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07) Caracterizar al sistema material constituido por un anillo de oro con una esmeralda y ocho brillantes.

ejercicios sistemas materiales tercer año

http://platea.pntic.mec.es/pmarti1/educacion/3_eso_materiales/b_ii/ejercicios/bl_2_ap_3_01.htm

Ejercicios orgànica cuarto año


Contenido
Ejercicios de Orgánica: Alcanos. Fórmulas, nomenclatura
Resolver los siguientes problemas:
1) Se pueden escribir cinco estructuras distintas que corresponden a la fórmula molecular C6H14,formular las estructuras de los cinco compuestos y nombrarlos de acuerdo con las normas de la IUPAC.
2) Los nombres dados a continuación son incorrectos, decir en cada caso por qué y dar el nombre correcto:
a) 2-metil-3-etilbutano.
b) 4-metilpentano.
c) 3-5-5-trimetilhexano.
3) Escribir las fórmulas estructurales para los siguientes compuestos:
a) 2-metilbutano.
b) 2-2-4-trimetilhexano.
4) Formular y nombrar según las normas de la IUPAC todas las estructuras posibles del C5H12 y C3H8.
5) I)¿Cuáles de los siguientes compuestos son isómeros del hidrocarburo de fórmula A?:
a) B y C.
b) C y D.
c) D.
d) Ninguna es correcta.

II) Nombre dichas sustancias

ejercicios de uniones quimicas , cuarto año

Ficha de ejercicios: Unión química.
Indicar la opción correcta:
1) La unión covalente se forma cuando:
a) Presencia de iones en un compuesto.
b) Un átomo pierde electrones y el otro lo recibe.
c) Se comparten electrones aportados por un solo elemento.
d) Se comparten por igual los electrones entre dos átomos.
2) Las uniones químicas se forman para que:
a) Los átomos adquieran la configuración electrónica de los gases nobles.
b) Los átomos tengan una configuración estable.
c) Los átomos se encuentran rodeados de 8 electrones en su última órbita.
d) Todas las respuestas son correctas.
Responda dando un ejemplo en cada caso:
3) ¿Qué tipo de unión se establece entre un metal y un no metal?
4) ¿Qué tipo de unión se establece entre dos no metales?
5) ¿Qué es una molécula?
6) ¿Qué es la atomicidad de una molécula?
Ejercicio
7) a) Representar mediante Lewis las siguientes moléculas:
1) Dioxígeno (O2)
2) Dinitrógeno(N2)
3) Oxido de sodio (Na2O)
4) Amoníaco (NH3)
5) Agua (H2O)
6) Metano (CH4)
b) Indicar cuantos electrones necesita cada elemento para lograr la estabilidad
c) Esos electrones, ¿los va a compartir, ceder o aceptar? En caso indicar la unión que se da lugar, si es iónico representar los iones que se forman.